蝉鸣又起，毕业骊歌再响。踏歌图书从毕业典礼的行丨庄重到图书馆闭馆的静谧，从宿舍楼下的馆用拥抱到奔赴远方的列车，毕业季的首歌说再歌谣不仅唱响了青春的尾声，更铭刻了成长的毕业足迹。

歌声中，踏歌图书既有离别的行丨缱绻不舍，亦有出发的馆用无畏勇气。中国之声特别策划《毕业踏歌行》，首歌说再循着毕业旋律，毕业记录新时代青年的踏歌图书人生抉择。歌声未远，行丨青春正启航。馆用

把告别藏在闭馆音乐里

地点：华中师范大学图书馆
时间：晚上9点45分

闭馆音乐准时响起。首歌说再但这一次，旋律不同，时空不同，心境亦不同。

往日熟悉的曲调从未在此刻、此地奏响。收拾书包的动作慢了，有人抬头凝望，有人驻足愣神，也有同学在门口徘徊片刻，才缓缓推门而出。

对于华中师范大学信息管理学院2026届毕业生罗冰垚而言，那一瞬的旋律如同电流穿过全身——四年的记忆碎片瞬间拼贴：期末复习时抢占的座位、保研冲刺前夜借阅的书籍、无数个独自埋头苦读的深夜……

是告别，也是告白

音乐渐弱，一段男声缓缓流淌，这是图书馆为2026届毕业生精心录制的原创寄语。

从此刻直至毕业季落幕，每一声闭馆音乐都伴随着这份专属寄语。华中师范大学图书馆馆长王斌指出，选择此时发声，既是告别，更是告白。

这一时段，恰好覆盖了毕业生最忙碌、也最百感交集的日子：论文修改、答辩、办理离校手续，以及最后一次在图书馆自习。图书馆以书香之名，向所有毕业生传递一个温暖的信息：关爱从未缺席。

为何选择旋律作为送别礼物？王斌馆长坦言，闭馆音乐是华师学子最具共鸣的集体记忆。无数个夜晚，大家伴着旋律整理书本、走出图书馆，这旋律见证了深夜伏案苦读的奋斗时光。唯有图书馆，记得这些画面。

这是一种最“图书馆风”的送别：安静、克制，却回味悠远。学院老师可在课堂上郑重道别，而图书馆与学生的情感，是在日复一日的潜移默化中建立的。隆重的仪式或许显得生分，而闭馆音乐则恰到好处——不刻意、不打扰，却能让学生在瞬间意识到，这是“图书馆的再见”。

雨季前温柔的风

武汉的夏季，湿润闷热，细雨绵绵。

华中师范大学文学院汉语言专业2026级毕业生曹葳，将这段闭馆音乐形容为“雨季前温柔的风”。

“它带着初夏的暖意，夹杂着细雨的湿气，轻柔地落在心上。既是祝福，也掀起了离别的伤感。”

师范生的大学时光，总绕不开与“教师”身份的初次相遇。大二那年夏天，曹葳随支教团前往湖北十堰山区小学。在大山深处，孩子们需跋涉远路求学。在那里，她遇见了一个五年级的小男孩，他已开始自学初中知识。

当被问及原因，男孩轻声回答：“我想通过努力学习走出大山，去看看外面的世界。”这句话如石子投入心湖，让曹葳顿悟：站在讲台上，不仅是传授知识，更是让自己成为孩子们眼中的一种“可能”。

支教结束回到桂子山，曹葳加倍努力，顺利保研。从大一到大四，图书馆见证了她无数个日夜的奋斗。毕业前整理材料的那晚，闭馆音乐响起，她突然意识到——这次，该离开的是自己了。

“听到这首既像祝福又像道别的歌，心头萦绕着淡淡的伤感与温暖。”

定格记忆：用AI复现校园四年

还有一群年轻人，正用独特的方式为毕业生送别。华中师范大学2026届毕业MV《桂子山的孩子》主创团队，是一群大三学生。

数字媒体技术专业秦文博是主创之一。她一边演示MV进度条，一边介绍：这支MV利用AI影像技术，复现了桂子山的一年四季、晨昏流转。初衷是轻轻叩响学长学姐心底的门——当熟悉的林荫道、操场、教学楼掠过屏幕，让他们猛然想起在这座山上度过的四个春秋。

MV中暗藏彩蛋。另一位主创刘韬卉透露，片头设计了“大一的自己”与“大四的自己”相遇的情节：

• 大一主角：代表初入校园时的懵懂、好奇与期待。
• 大四主角：象征经历成长后的成熟、自信与不舍。

两者的相遇，是一场跨越四年的自我对话，奠定了整部作品“回望青春”的叙事基调。

桂子山的盛夏已至。

退掉借阅证，走出图书馆，毕业生们收拾行囊，奔赴远方。而桂子山的那段旋律，将永远留在记忆深处。

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