随着2026年高考成绩揭晓，牛校一个长期存在的刚刚教育共识正在被打破。

过去，区域北京高考的流出高分段考生主要聚集在东城、西城、组数海淀等传统教育强区。据刷然而今年，屏背高分分布呈现多点开花态势，信号京郊学校频频上榜，不简区域教育实力显著增强。牛校

从“集”到“散”，刚刚这一变化折射出北京教育均衡布局的区域阶段性成果。当优质生源不再单向流动，流出而是组数留在本区深耕，北京全市教育的据刷优质均衡程度大幅提升，原有的教育格局正被重新定义。

当优质均衡的改革春风拂过具体的一所学校、一个个鲜活的学生，会激起怎样的涟漪？

近日，一组来自家长分享的北师大良乡附属中学（以下简称“良乡附中”）的数据在朋友圈刷屏。

600分以上学生超60人，超八成学生上线一本，实现全员本科，这一成绩刷新了该校建校30年来的历史纪录。

作为房山区体量最大、区域内唯一的市级示范高中，良乡附中的生源结构复杂：涵盖统招、校额到校、集团直升及“1+3”贯通培养等多种渠道，学生基础差异巨大。据悉，在2026届499名毕业生中，超过100名学生在入学时排名位于全区1000名之外。

入口生源并不占优，出口却实现全方位突破。在“加工能力”极强的背后，良乡附中究竟做对了什么？

让不同起点的孩子，都能学有所长

所谓“优质均衡”，核心在于让不同起点的孩子都能找到兴趣所在、发展自身所长。

在良乡附中的教育理念中，差异不等于差距。班级内学生的差异性越大，意味着个性化特征越明显。学校将这种差异视为宝贵资源，依据学生的个体差异实施针对性辅导。

良乡附中立足学生学情与禀赋差异，坚持因材施教，尊重学生的成长自主权。

• 精准诊断：正式开学前，学校通过多维度调查问卷，深入了解学生学习痛点，并据此定制开学初的讲座内容。诊断结果同步提供给心理老师，开展个体化心理辅导。
• 动态评估：教师通过作业、月考、日常表现及观察，持续对学生做出综合判断。
• 双轨陪伴：依托“助教导师+班主任”双轨全程陪伴制度，精准定制专属成长规划，实施分层分类精细化教学，助力学生全面发展、扬长成才。

尽管入学水平参差不齐，但每名学生在此都能获得充分发展，最终在毕业时取得优异成绩。

建校以来，北师大良乡附中已为社会输送超万名优秀毕业生。近年来，多名学子被北京大学、清华大学等顶尖学府录取；大批毕业生考入北京理工大学、北京航空航天大学、中央民族大学、北京师范大学、中国农业大学、东南大学、吉林大学、北京外国语大学、天津大学、厦门大学、华南理工大学等知名高校。

成绩之外，更看重“软实力”

良乡附中不仅关注分数，更重视学生全面发展的能力。

2025届毕业生陈汛坦言：“良附给我的，是‘走向远方的能力’。”

• 心态磨砺：学生大会、百日誓师发言，极大提升了他在重大场合的心理素质与表现力；
• 思维训练：BNUYPT物理学科辩论赛，提高了他的临场反应力与逻辑表达能力；
• 兴趣激发：数学节、研学营等多元学科活动，挖掘深层知识，让他体验学科魅力，激发内驱力。

“这些‘非功利性成长’构成了我应对未来的‘软实力’。”陈同学如是说道。

一所好学校，是一群人的“向上托举”

30年前，为满足房山区家长对优质高中教育的迫切需求，良乡附中应运而生。

这所当时“举全区之力”打造的优质高中，汇聚了全国各地的优秀教师。自建校起，师资队伍建设便是学校发展的头等大事。

如今，良乡附中已打造出一支敬业爱生、业务精湛的高素质专家型教师队伍：
* 专任教师186人，硕士研究生以上学历占比近60%；
* 特级、正高级教师10人，市区级骨干教师44名；
* 各学科实力雄厚，拥有数学、物理、化学、信息学、生物五大学科竞赛辅导团队。

雄厚的师资转化为了学生实实在在的成长。

案例一：从迷茫到逆袭
2025届毕业生贾朔，初中毕业时区排135名。高一阶段成绩下滑，从年级前十跌至三四十名，英语和语文成为巨大障碍。在贾朔几乎放弃时，老师们敏锐察觉并介入。
英语老师为其量身定制计划：摒弃死记硬背，鼓励在作文中运用新词；每周聚焦一个小话题积累地道表达；每日一篇阅读，将“任务”转化为“习惯”。最终，贾朔高考英语成绩稳步提升，总分高达672分。

案例二：师生互动的温情
2024届毕业生夏金同（现就读于中央民族大学）回忆：“课间，老师办公室门口总排着问问题的长队。老师贴心地用贴纸安排顺序，或摆开场地扩大答疑范围，甚至直接进班互动。这种其乐融融的氛围，至今令人怀念。”

案例三：温暖托举的力量
陈汛同学铭记班主任李老师的语重心长、英语张老师清晨六点的作文批改、语文老师发自内心的鼓励，以及苏老师那句“再见了陈汛，以后有问题随时来找我”的留言。这些温暖的托举，让他从迷茫走向坚定，高考取得667分，为三年高中画上圆满句号。

如何定义一所好学校？或许就是一群志同道合的教育人，把“教育本该有的朴素样子”，一步步踏踏实实干出来。

正如良乡附中校长李艳所言：要把“育人”二字，从墙上的标语，扎扎实实落进每节课的板书缝隙里，落进食堂窗口飘着麦香的热汤里，落进每个毕业生走出校门回头挥手时，那盛满星光的笑意里。

创新人才贯通培养，贡献“良附力量”

作为区域“牛校”，良乡附中的优质资源正不断辐射全区，为区域教育优质均衡贡献更多“良附力量”。

作为房山区首个“翱翔计划”培养基地，良乡附中十多年来深耕创新人才贯通培养，为全区中小学生搭建“纵向贯通、开放共享”的成长枢纽。

学校独创“1334”贯通课程体系，围绕“小初高”衔接关键节点，系统设计“基础—拓展—创新”三级课程链，为全区学生提供多维发展可能：

• 创新人才培养课程：感受前沿领域魅力，持续激发兴趣；
• 冬夏令营专题课程：开展深度研学，在沉浸式实践中发掘创新潜能；
• “1+3”“0.5+3”培养课程：实现学段平稳过渡；
• 翱翔计划：聚焦拔尖创新人才培养，为潜质学生提供深度培养平台。

“这里有让我持续成长的舞台。”

初中就读于南梨园中学、高中进入良乡附中贯通班的李添翼，在2025年世界机器人大赛中，以北京市第一名的成绩站上全国总决赛最高领奖台，荣获国家级一等奖。

他介绍，学校量身打造的“数理强基”贯通培养生态，不仅夯实了理论基础，更通过“三级进阶”体系，让他能在日常学习与竞赛挑战间自如切换。从区赛到市赛，再到代表北京站上全国巅峰，每一步都踩在学校精心铺设的成长阶梯上。

同样获益匪浅的还有杨朔同学。去年暑假，他参加上海交通大学为期两周的高校数学建模训练营，与全国优秀中学生同场竞技，在真实科研环境中接受训练。这段经历助他完成了从中学思维向大学科研的关键一跃。

近年来，贯通班学生在青少年创客国际交流展示活动、全国物理竞赛、北京市中小学生科学建议奖等赛事中屡获殊荣，包括：
* 中国青少年科技创新奖
* 青少年创客国际交流展示活动一等奖
* 北京市中小学生科学建议奖一等奖
* 全国物理竞赛北京市一等奖

文 | 京教君
素材来源 | 北师大良乡附属中学

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